Não pude comparecer, mas deixo registrado aqui a minha contribuição:
Proposta: a partir da leitura do texto, pense na sua prática como tutor e as mediações pedagógicas realizadas no âmbito do PEAD. Quais as aproximações com os elementos trazidos no texto? Quais especificidades da mediação pedagógica no PEAD? Quais os impasses da mediação pedagógica no PEAD?
Resposta:
A mediação pedagógica no âmbito PEAD é a interação e interatividade em torno
dos materiais didáticos e o Ambiente Virtual
de Aprendizagem (AVA) que cumprem um papel fundamental no
desenvolvimento das ações ensinar, tutorar e aprender. As aproximações trazidas no texto foi a questão do ensino-aprendizagem se dá no enfoque da mediação não-humana, através dos materiais didáticos, AVA e organização do mesmo. No caso do PEAD, o nosso AVA é via Moodle, que executa a função de mediador
não-humano essencial no processo ensino-aprendizagem a distância.
Essa Teoria da Rede de Mediadores (TRM),
é necessário para notarmos que tanto os mediadores humanos quanto os não-humanos cumprem papéis nos eventos das redes que constituem, ou seja, permite-nos analisar e refletir sobre a diversidade de
aspectos presentes na mediação pedagógica.
Creio que o nosso maior impasse seja a falta de comunicação/interação de alguns professores com os discentes e, por vezes, até nós tutores.
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